蒜香花 - 秋收之作

刚刚结束三个月的初级水彩课，心中满满的是对老师的感激。上面两幅，一先一後，两次尝试，作为我第一阶段的纪念。

这花种在我家后院，开放时的璀璨总叫我着迷，于是画它。

第一次，下手太急，三个小时完成，但画不出它的喇叭形；心有不甘，再画一次，用了三倍多的时间，成功把花形表达出来。

不过，我比较喜欢第一幅的彩度和不拘的神态，虽然花给画得有点乱。

老师提醒我不要“填色”，要应用水和笔法把对象染出来。我在理论上是明白了，但还要慢慢实践。我想，必须先由画一片叶子，一朵花学起，再落实到一幅画中。我们的课程属于快速班，基础不好，就只有自己重来练基本功。

这就是一边示范，一边讲解的曾老师。他那看似骯脏的调色盘，永远产生最动人的颜色。

在上课时，他讲了一些个人与画有关的人生经验，时而得意，时而感叹，让我了解了一位美术工作者的辛劳，喜怒，决不是闲云野鹤式的。

竹林小鸟

越简单的构图，越难画得好，因为无从藏拙。竹身还容易模仿，但那画叶子的手法可不是一下子就跟得上。因此，我的竹子长出硬梆梆的叶子，风吹不动，自己看了都懊恼。嗨，路还远着呢！

请看老师的示范吧：
画鸟有口诀：一咀，二眼，三头，四背，五翅，六胸，七尾，八脚。顺着这次序大体上能勾出一个合理的轮廓，有趣。

红毛丹

六月初老师先教我们画一粒粒的红毛丹，之后就放假了。我由互联网下载一束红毛丹的图片，再略加布置，画出上面这幅红艳艳的热带果子。老师的评语是，红毛要多一点，黄的色彩需多一点，显现出色彩的变化。下图的就是我用来作画的资料。
这样自己学画相当有趣，也很有满足感。

荷花

这是我学画的荷花图，笔触很粗糙，表现不出花和叶的飘逸。尤其是那枝枯干的荷叶，更是难倒我。我有大胆用色，但混了太多种，变成浑浊，简称“骯赃”。

看以下老师的示范，叶子的青色及外形诸多变化，表现出叶子向上张开的一点点力度，而那片枯叶，边沿碎了一些，但叶脉犹清晰可见，是缺陷美的例子。

这是一位女同学的作品，不错吧？有位男同学没画出来，可能花卉对他没什么感应，但他的黑白素描很好，老师赞美有加。

从“生生不息”到“六六大顺”

我的老师是画锦鲤高手，而他的作品常被收购。老师讲到这时，脸上泛红潮，哈哈，不知是得意还是不好意思。
有位学员要求老师教，我才有机会学，要不然，我会觉得是很难的事。
画鲤鱼以三，六，九为基本吉祥数字，取其意“生生不息”“六六大顺”及“长长久久”等。老师画过一幅九十九条锦鲤的大作品，现在某某处。说到这，他又脸红了。
前面二幅是以老师给的图稿，按课堂观看后的习作。第一幅在颜色上不敢放胆，结果是三条看来有病的鲤鱼，而眼睛像人眼，有眉毛，错。

第二幅是痛定思痛后的成果。老实说，点画那些小石子，弄出水的深浅明暗很有趣味，也容易成功。有位学员甚至交出一张石子比鱼还美的作品，叫老师哭笑不得。

第三幅是老师的范例，很明显的能表现出有水的感觉及鱼身的浑圆。我画叶子，傻楞楞的只会是完整的，而老师的就会裂开一点，有一点破洞等等，有丰富的细节。虽然我的作品水准不够，但对学画锦鲤的经验很满意。

树林的千姿百态

学过画甘榜屋，就到树林里去了。

我模仿了两次，不满意。这画里需要不同的画法来呈现不同的植物，色彩也需很多变化。我本身原也喜欢树木，森林，所以会再练习，也收集了一些有关的图片作素材。

请看老师的范例：

马来村屋

马来甘榜屋我画了五次，由上而下，第一至第四都是老师提供的草图，根据老师的风格画的。
之后，我上网找了一幅照片，参考它构图，加上一些细节，产生有人在家的感觉，然后上色，成了第五幅。完成时才发觉忘了老师的提示，又犯了“画得太细”的毛病，不够洒脱活泼。当然在画时我很愉快。
老师的评语是，屋子的用色不够鲜明，椰树的色调抢了注意力，地上的椰子太大。
我自己把画贴上网时，才察觉第五幅画中，后面的房子的地板不平，向下倾。其他的习作都各有不同的缺点，但没关系。我留起来看，提醒自己不要重犯就是。
画这几间村屋，重点在由背后先上色，以显现出窗沿的设计图案，及突出阳光下各处的明暗。此外，要染出一丛丛的树衬托，小船也要以明暗度使它有立体感，而趣味也就在此了。